Si l’on accepte de s’écarter du modèle de la cure-type, si l’on suspend et même renonce à l’art de l’interprétation, si l’on admet que le temps nous sera compté, on peut considérer qu’une pratique analytique peut être échafaudée dans un cadre aussi particulier qu’un service d’hôpital psychiatrique. Le récit d’une hospitalisation illustrera cette pratique singulière, parfois étrange, qui fait appel à des objets réels, à des actes, et qui entraîne l’analyste, l’infirmière et le patient à renouer avec l’enfant en chacun des protagonistes de la scène, par la mise en jeu d’identifications mutuelles.