Le récit « Le Petit Prince » de Saint-Exupéry va servir de fresque métaphorique pour une aventure analytique singulière entre un adulte et un enfant. Il s’agit d’un enfant qui poursuit son chemin en étroite collaboration, voire tient son analyse d’une « main de maître ». Le conte offrira les facettes d’une relation transféro-contre-transférentielle sous les augures de la « chimère » terme emprunté à M de M’Uzan, pour sortir ensuite de cette relation aux objets partiels, et ouvrir les espaces nécessaires au « Petit Prince » pour métaboliser sa relation d’amour à la rose et repartir dans son monde.