Ce texte situe le parcours d’Anna Freud dans les mouvements sociaux qui animaient son époque, et en particulier les mouvements de jeunesse. Sa rencontre et son long compagnonnage avec Siegfried Bernfeld et August Aichhorn lui ont permis de poser la question institutionnelle et de penser la prise en charge des enfants et des jeunes dans le cadre de l’environnement familial et surtout social. À travers la Zeitschrift für Psychoanalytische Pädagogik (Revue de pédagogie psychanalytique) qu’elle animait, elle a été au cœur d’une réflexion sur l’enfance et la jeunesse, à laquelle ont participé, de 1926 à 1937, parents, éducateurs, enseignants, médecins et psychanalystes de toute l’Europe germanophone.